El hipertexto consiste en un nuevo texto compuesto de bloques de palabras o de imágenes electrónicamente unidas en múltiples trayectos, cadenas o recorridos en una textualidad abierta, como es evidenciado por Landow. Por tanto, el hipertexto está formado por una serie de lexias es decir, bloques de textos enlazados generados por el lector, abriendo la perspectiva de múltiples lecturas y ajustándose a los deseos y necesidades individuales. Su estructura se basa en la posibilidad de complementar un texto a través de varios contextos y de posibles proyecciones intertextuales implícitas en él.
El autor del hipertexto busca comunicar no sólo un concepto, sino también las relaciones intertextuales y procesos de contextualización que le permiten enunciar su concepto. El lector ahora es libre de seguir los enlaces a una u otra lexia, según sus propios intereses o según las asociaciones que el mismo texto le ha sugerido, lo que nos lleva a un nuevo paradigma alejado de los discursos de la modernidad y la postmodernidad, facilitando una multiplicidad de lecturas.
El hipertexto nos abre un camino nuevo y desconocido lleno de posibilidades, ofrece una nueva manera de organizar la información y esto tiene enormes repercusiones sobre la tradicional forma de concebir el documento y la ciencia documental, modificando conceptos tan arraigados en el análisis documental como la descripción bibliográfica/documental, la localización del documento, la catalogación, clasificación, indización o el resumen documental; y modificando los métodos de búsqueda y recuperación de la información en los que Internet, y más concretamente, la www, se ha convertido en una especie de biblioteca total en donde obtener no sólo las referencias bibliográficas y documentales requeridas, sino lo que es más importante, un directo e inmediato acceso al documento. Tradicionalmente la escritura se ha producido y transmitido de forma secuencial y jerárquica y los soportes sólo permitían la lectura lineal, pero el hipertexto rompe esa concepción del texto como una línea recta y esto trae consecuencias no sólo para la concepción del propio texto, sino para conceptos tales como autor, lector, obra, edición, etc.
El hipertexto, responde evidentemente a una necesidad socio-cultural. El potencial actual de lectura desborda los límites del texto impreso. La descarga de publicaciones impresas anula el ideal de la modernidad de poder abarcar todo. La globalización de nuestros procesos sociales, políticos, económicos, y la movilidad que caracteriza a nuestra sociedad, requieren asimismo que se disponga del texto sin limitaciones de espacio o tiempo.
Roland Barthes, por su parte plantea el hipertexto como ¨una galaxia de significantes y no una estructura de significados; no tiene principio, pero sí diversas vías de acceso, sin que ninguna de ellas pueda calificarse de principal; los códigos que moviliza se extienden hasta donde alcance la vista; son indeterminables…; los sistemas de significados pueden imponerse a este texto absolutamente plural, pero su número nunca está limitado, ya que está basado en la infinidad del lenguaje¨.
Cabe resaltar, que el hipertexto como una estructura digital de múltiples lexias enlazadas entre sí, y que establecen relaciones intertextuales en diversos niveles de contextualización a través de medios verbales y no-verbales, también puede centrarse en una creación artística que siga los principios retóricos de un género (por ejemplo, un poema que muestre la gestación de su universo a través de efectos visuales y de la palabra hablada), o puede proyectarse en relaciones interdisciplinarias que traspasen los elementos convencionales de la retórica (al modo, por ejemplo, de la explicación de textos que efectúa la crítica literaria).
Ya para finalizar quisiera compartir un video que nos ayuda a ampliar nuestros conocimientos acerca de los hipertextos, con sus modos y usos:
